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[유아] 4세 아이 한글 공부
올해 4살인 딸아이가 워낙 학습하는 걸 좋아해서 3월부터 교재를 사다가 한글을 하고 있어요.
책 읽는걸 워낙 좋아해서 그런지 지금은 본인스스로 읽으려고 해서 딸아이가 한글공부 하자고 해서 시작했네요.
대체적으로 잘 따라와서 신기하기도 하고 대견하기도 하네요.
천*교육에서 나오는 엄마랑 나랑이라는 한글을 하는데 통글자는 제법 잘 하더라구요.
물론 사물인지를 통해 단어를 아니 금방 습득하게 되더라구요. 주변에 아는 단어들을 보면 제게 가르쳐주기도 하구...
A단계(한글학습에 기초가 되는 어휘력)를 키워주는 가~하가 들어있는 낱말들을 학습하는 단계인데 너무 잘했거든요.
그런데 B단계부터 자음과 모음을 알려주는 학습을 하는데 어려워하네요.
예를 들면 ㄷ(디귿)을 하면 다 라고 읽는데 어떻게 해야할까요?
그런데 아이는 어려워하면서 계속 하기를 원하고 있고 제 입장에서는 좀 더 있다가 시키고 싶어요..
어려워하는 글자 어떻게 하면 쉽게 전달할수 있는지 알려주세요~~
[답변] 손병목 | 학부모 포털 부모2.0 대표 www.bumo2.com
어머니의 고민이 충분히 이해됩니다. 굳이 지금 자음,모음, 한글의 제자 원리 따위는 가르치지 않아도 되는데 아이가 원하고, 또 제대로 하지 못해 답답해하니 엄마가 오히려 답답한 상태인 것 같습니다.
사실 자음과 모음을 몰라도 한글을 읽는 데 큰 어려움이 없고, 나중에 7살쯤 되면, 조금만 가르쳐줘도 금방 이해할 수 있는데, 지금 그것을 이해시키려면 너무 어렵습니다.
제 생각에는 현재의 교재를 사용하지 마시고, 아이와 함께 '한글놀이'를 하자고 말해보는 게 어떨까 합니다.
한글공부를 하지 말자는 것이 아니라, 한글 공부를 더 쉽게 할 수 있는 방법이 있다고 하면서, 한글놀이를 하자고 하는 겁니다.
한글놀이는 간단합니다. 아이와 함께 동화책을 읽고, 그 안에 나오는 단어들을 단어카드에 쓰고 알아맞히는 놀이입니다. 자음과 모음의 제자원리는 신경쓰지 마시고, 그저 통글자만 제대로 익히게 하는 것이죠.
또 하나, 한글 자모음이 자석식으로 나온 교구가 있습니다. 그것을 사다가 냉장고에 글자를 만들어 붙이기 놀이를 하는 겁니다. 일명 '한글 만들기 놀이'를 하는 거죠.
예를 들어 '사과'를 만들어 붙이고,
시옷, 아, 기역, 오, 아 이렇게 붙이니까 사과가 되네. 이런 식으로 말을 해주시면 됩니다. 아이에게 그것을 외우라고 하지는 마시구요.
만약 현재의 교재를, 그래도 고집한다면, 아이가 기역을 가라고 하고, 디귿을 다라고 말해도, 그것이 맞다고 말해주세요. 아이의 교육은 나선형으로 이루어져야 합니다. 현재 발달 수준에서 디귿을 다라고 한다고 해서 문제될 것은 없습니다.
디귿이라는 단어를 강요하지 말고, 그냥 '다'의 첫소리라고만 알려주세요. 기역은 가의 첫소리이구요.
그런 다음, 아이와 함께 한글표를 만들어보세요. 큰 종이에다가 '가,나,다,라....'를 쓰되, 자음은 빨간 색으로 모음은 검은 색으로 쓰는 겁니다.
이 정도만 하시면 돼요.
만약 저라면 위와 같은 정도로 하겠습니다. 사실 저는 자모음을 따로 익히지 않고 아이를 학교에 보냈습니다. 읽는 데는 문제가 없었죠. 그리고 학교에서 받아쓰기를 하는데 거의 틀리지 않았습니다. 그리고 어느새 자모음은 알게 되었습니다. 아이들은 두뇌 발달단계가 있는데, 때가 되면 매우 쉽게 익힐 수 있는 것도, 미리 공부하게 되면 매우 힘들 때가 있습니다. 아이를 잘 설득하여 한글 놀이를 통해 한글을 자연스레 익혀갈 수 있게 하고, 현재의 자모 교재는 보이지 않게 치우는 것이 어떨까 합니다.
만약 그래도 꼭 고집을 한다면, 위에서 만든 한글표를 조금 더 응용하여,
'가'를 쓰되, ㄱ은 붉은색, ㅏ 는 검은색으로 크게 쓰고, 하단에 다른 색으로 기역이라고 쓰시기 바랍니다. 그렇게 해서 크게 만들어 벽에 붙여놓고,
아이와 문제를 풀 때는 외우지 않더라도 벽에 붙여 놓은 한글자모표를 보고 답을 쓰도록 하면 스트레스를 덜 받을 것입니다. 이 시기 아이들은 굳이 외우지 않더라도 눈으로 자주 보면 쉽게 익힙니다.
책 읽는걸 워낙 좋아해서 그런지 지금은 본인스스로 읽으려고 해서 딸아이가 한글공부 하자고 해서 시작했네요.
대체적으로 잘 따라와서 신기하기도 하고 대견하기도 하네요.
천*교육에서 나오는 엄마랑 나랑이라는 한글을 하는데 통글자는 제법 잘 하더라구요.
물론 사물인지를 통해 단어를 아니 금방 습득하게 되더라구요. 주변에 아는 단어들을 보면 제게 가르쳐주기도 하구...
A단계(한글학습에 기초가 되는 어휘력)를 키워주는 가~하가 들어있는 낱말들을 학습하는 단계인데 너무 잘했거든요.
그런데 B단계부터 자음과 모음을 알려주는 학습을 하는데 어려워하네요.
예를 들면 ㄷ(디귿)을 하면 다 라고 읽는데 어떻게 해야할까요?
그런데 아이는 어려워하면서 계속 하기를 원하고 있고 제 입장에서는 좀 더 있다가 시키고 싶어요..
어려워하는 글자 어떻게 하면 쉽게 전달할수 있는지 알려주세요~~
[답변] 손병목 | 학부모 포털 부모2.0 대표 www.bumo2.com
어머니의 고민이 충분히 이해됩니다. 굳이 지금 자음,모음, 한글의 제자 원리 따위는 가르치지 않아도 되는데 아이가 원하고, 또 제대로 하지 못해 답답해하니 엄마가 오히려 답답한 상태인 것 같습니다.
사실 자음과 모음을 몰라도 한글을 읽는 데 큰 어려움이 없고, 나중에 7살쯤 되면, 조금만 가르쳐줘도 금방 이해할 수 있는데, 지금 그것을 이해시키려면 너무 어렵습니다.
제 생각에는 현재의 교재를 사용하지 마시고, 아이와 함께 '한글놀이'를 하자고 말해보는 게 어떨까 합니다.
한글공부를 하지 말자는 것이 아니라, 한글 공부를 더 쉽게 할 수 있는 방법이 있다고 하면서, 한글놀이를 하자고 하는 겁니다.
한글놀이는 간단합니다. 아이와 함께 동화책을 읽고, 그 안에 나오는 단어들을 단어카드에 쓰고 알아맞히는 놀이입니다. 자음과 모음의 제자원리는 신경쓰지 마시고, 그저 통글자만 제대로 익히게 하는 것이죠.
또 하나, 한글 자모음이 자석식으로 나온 교구가 있습니다. 그것을 사다가 냉장고에 글자를 만들어 붙이기 놀이를 하는 겁니다. 일명 '한글 만들기 놀이'를 하는 거죠.
예를 들어 '사과'를 만들어 붙이고,
시옷, 아, 기역, 오, 아 이렇게 붙이니까 사과가 되네. 이런 식으로 말을 해주시면 됩니다. 아이에게 그것을 외우라고 하지는 마시구요.
만약 현재의 교재를, 그래도 고집한다면, 아이가 기역을 가라고 하고, 디귿을 다라고 말해도, 그것이 맞다고 말해주세요. 아이의 교육은 나선형으로 이루어져야 합니다. 현재 발달 수준에서 디귿을 다라고 한다고 해서 문제될 것은 없습니다.
디귿이라는 단어를 강요하지 말고, 그냥 '다'의 첫소리라고만 알려주세요. 기역은 가의 첫소리이구요.
그런 다음, 아이와 함께 한글표를 만들어보세요. 큰 종이에다가 '가,나,다,라....'를 쓰되, 자음은 빨간 색으로 모음은 검은 색으로 쓰는 겁니다.
이 정도만 하시면 돼요.
만약 저라면 위와 같은 정도로 하겠습니다. 사실 저는 자모음을 따로 익히지 않고 아이를 학교에 보냈습니다. 읽는 데는 문제가 없었죠. 그리고 학교에서 받아쓰기를 하는데 거의 틀리지 않았습니다. 그리고 어느새 자모음은 알게 되었습니다. 아이들은 두뇌 발달단계가 있는데, 때가 되면 매우 쉽게 익힐 수 있는 것도, 미리 공부하게 되면 매우 힘들 때가 있습니다. 아이를 잘 설득하여 한글 놀이를 통해 한글을 자연스레 익혀갈 수 있게 하고, 현재의 자모 교재는 보이지 않게 치우는 것이 어떨까 합니다.
만약 그래도 꼭 고집을 한다면, 위에서 만든 한글표를 조금 더 응용하여,
'가'를 쓰되, ㄱ은 붉은색, ㅏ 는 검은색으로 크게 쓰고, 하단에 다른 색으로 기역이라고 쓰시기 바랍니다. 그렇게 해서 크게 만들어 벽에 붙여놓고,
아이와 문제를 풀 때는 외우지 않더라도 벽에 붙여 놓은 한글자모표를 보고 답을 쓰도록 하면 스트레스를 덜 받을 것입니다. 이 시기 아이들은 굳이 외우지 않더라도 눈으로 자주 보면 쉽게 익힙니다.