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[7세남아] 예비 초등 책 읽어주기
안녕하세요. 강연을 듣고 이곳을 알게 되어서 다행스러운 일이라 생각되며.....
예비초등 아들의 책 듣는 태도와 읽기방법에 대해 궁금합니다.
제가 책을 읽어줄때 아들은 책을 같이 보지않고 딴짓을 하면서 듣는데 잠깐 물으면
듣고는 있는것 같아요. 아이가 책 듣기 할때 같이 책을 보면서 듣는게 좋은게 아닌가요? 아니면 아이가 읽고 있는 것을 듣고 있다면 지금 상태로 책을 계속 읽거주는것은 어떠한지?.....그래도 태도를 잡아주는 것이 좋은게 아닌가 생각드는데 어떻게 하면 좋을지 말씀해주세요.....제가 책을 읽어주지 못할 상황에서는 요즘 테이프를 들으면서 책을 눈으로 따라 읽는데 테이프로 들려 주는 것도 괜찮죠? 단지 엄마가 위로 받고자 괜찮다고 생각하는건가요?
[답변] 손병목 | 학부모 포털 부모2.0 대표 www.bumo2.com
이제 곧 초등학교에 들어간다니 우선 축하를 드립니다.
지금이야 모든 것이 부담스럽고, 또 걱정이 되겠지만 초등 1,2학년은 생각처럼 그리 어렵지 않습니다. 급하게 생각하지 마시고 아이와 함께 차근차근 공부습관을 잡아가시기 바랍니다.
책을 읽어줄 때는 가급적 아이가 집중할 수 있는 환경을 만들어 주시기 바랍니다.
잠자기 전에 읽어주는 것이라면 모를까, 평소에 책을 읽어줄 때는 반드시 아이가 집중하여 듣게 하시는 것이 좋습니다.
엄마는 읽고 아이는 다른 곳을 쳐다보면서 대충 듣는 것을 ''흘려듣기''라고 할 수 있고, 엄마와 함께 책을 보며 집중하여 듣는 것을 ''몰입듣기''라고 할 수 있습니다.
책을 읽어주는 목적이, 아이가 책을 읽고 싶어하게 만드는 것이라면 반드시 아이가 좀 더 적극적으로 듣고, 엄마의 이야기에 참여하도록 유도하시는 것이 좋습니다.
처음 시작할 때는 반드시 아이가 좋아할 만한 책을 골라, 아이에게 사전에 "이거, 엄마가 미리 읽어봤는데, 정말 재미있더라."고 엄마가 재미를 느꼈고, 감동을 받았다는 것을 알려주는 것이 좋습니다.
그런 다음 책을 읽을 때는 아이가 책장을 넘기게 하거나, 따옴표 속의 말은 아이가 읽게 하는 등 아이에게 최소한의 역할을 주시는 것이 좋습니다. 그 정도의 역할만으로도 아이는 책에 집중하지 않으면 안 되니까요.
이 시기의 아이는 책을 글자로만 읽지 않습니다. 책 속에 포함된 삽화도 아이에게 매우 훌륭한 상상의 도구가 됩니다. 그림을 보며 읽는 것은 책의 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 만듭니다. 엄마가 책을 읽어주면서 그림을 설명해줄 수도 있고, 가끔 그 그림이 어떤 상황인지 설명하게 할 수도 있습니다.
책 속의 모든 것이 이야깃거리입니다. 책을 읽어주면서 "야, 재미있다" "웃기지?" "하하하" "이러면 안 되는데.... " "얘는 정말 말썽꾸러기인가봐..." 등 엄마의 생각이나 느낌을 이야기하면 읽는 것도 도움이 됩니다. 그러면서 슬쩍 아이에게 물어보면 됩니다.
책을 직접 읽어주지 못할 때 테이프를 이용하는 것도 괜찮은 방법입니다. 물론 부모가 직접 읽어줄 때의 효과를 기대하기는 힘듭니다. 책을 읽어주는 것은 ''상호작용''을 기본으로 합니다. 아이가 제대로 듣고 있는지, 몰입하고 있는지, 느낌을 봐가면서 적절한 시점에 물어보거나 읽어주는 속도를 조절하는 등의 노력이 필요합니다. 그러나 테이프에는 그런 것이 없습니다. 그저 일정한 속도로만 읽어줄 뿐이죠.
그러나 책을 혼자서 잘 읽지 않는 아이에게 책을 좋아하게 만드는 목적으로 이야기 CD를 듣게 하는 것은 어느 정도 효과가 있습니다. 다만 아이가 눈으로 따라 읽어갈 수 있도록 지도해주는 것이 좋습니다. 귀로는 듣고 있는데 눈으로는 다른 짓을 하고 있다면 큰 도움이 되지 않습니다.
아이가 잘 듣지 않을 때는, 잘 들으라고 지시하거나 야단치지는 마시고, 그저 엄마가 함께 옆에서 같이 들으면서 아이의 참여를 유도하셔야 합니다. 책은 그 어떤 경우에도 강제로 읽게되면 재미가 사라지고 오히려 반감만 생기게 됩니다.
어머니의 노력에 박수를 보내드립니다. 책을 좋아하는 아이로, 공부를 힘들어하지 않는 아이로 키우시길 진심으로 바랍니다. 힘내세요~~
예비초등 아들의 책 듣는 태도와 읽기방법에 대해 궁금합니다.
제가 책을 읽어줄때 아들은 책을 같이 보지않고 딴짓을 하면서 듣는데 잠깐 물으면
듣고는 있는것 같아요. 아이가 책 듣기 할때 같이 책을 보면서 듣는게 좋은게 아닌가요? 아니면 아이가 읽고 있는 것을 듣고 있다면 지금 상태로 책을 계속 읽거주는것은 어떠한지?.....그래도 태도를 잡아주는 것이 좋은게 아닌가 생각드는데 어떻게 하면 좋을지 말씀해주세요.....제가 책을 읽어주지 못할 상황에서는 요즘 테이프를 들으면서 책을 눈으로 따라 읽는데 테이프로 들려 주는 것도 괜찮죠? 단지 엄마가 위로 받고자 괜찮다고 생각하는건가요?
[답변] 손병목 | 학부모 포털 부모2.0 대표 www.bumo2.com
이제 곧 초등학교에 들어간다니 우선 축하를 드립니다.
지금이야 모든 것이 부담스럽고, 또 걱정이 되겠지만 초등 1,2학년은 생각처럼 그리 어렵지 않습니다. 급하게 생각하지 마시고 아이와 함께 차근차근 공부습관을 잡아가시기 바랍니다.
책을 읽어줄 때는 가급적 아이가 집중할 수 있는 환경을 만들어 주시기 바랍니다.
잠자기 전에 읽어주는 것이라면 모를까, 평소에 책을 읽어줄 때는 반드시 아이가 집중하여 듣게 하시는 것이 좋습니다.
엄마는 읽고 아이는 다른 곳을 쳐다보면서 대충 듣는 것을 ''흘려듣기''라고 할 수 있고, 엄마와 함께 책을 보며 집중하여 듣는 것을 ''몰입듣기''라고 할 수 있습니다.
책을 읽어주는 목적이, 아이가 책을 읽고 싶어하게 만드는 것이라면 반드시 아이가 좀 더 적극적으로 듣고, 엄마의 이야기에 참여하도록 유도하시는 것이 좋습니다.
처음 시작할 때는 반드시 아이가 좋아할 만한 책을 골라, 아이에게 사전에 "이거, 엄마가 미리 읽어봤는데, 정말 재미있더라."고 엄마가 재미를 느꼈고, 감동을 받았다는 것을 알려주는 것이 좋습니다.
그런 다음 책을 읽을 때는 아이가 책장을 넘기게 하거나, 따옴표 속의 말은 아이가 읽게 하는 등 아이에게 최소한의 역할을 주시는 것이 좋습니다. 그 정도의 역할만으로도 아이는 책에 집중하지 않으면 안 되니까요.
이 시기의 아이는 책을 글자로만 읽지 않습니다. 책 속에 포함된 삽화도 아이에게 매우 훌륭한 상상의 도구가 됩니다. 그림을 보며 읽는 것은 책의 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 만듭니다. 엄마가 책을 읽어주면서 그림을 설명해줄 수도 있고, 가끔 그 그림이 어떤 상황인지 설명하게 할 수도 있습니다.
책 속의 모든 것이 이야깃거리입니다. 책을 읽어주면서 "야, 재미있다" "웃기지?" "하하하" "이러면 안 되는데.... " "얘는 정말 말썽꾸러기인가봐..." 등 엄마의 생각이나 느낌을 이야기하면 읽는 것도 도움이 됩니다. 그러면서 슬쩍 아이에게 물어보면 됩니다.
책을 직접 읽어주지 못할 때 테이프를 이용하는 것도 괜찮은 방법입니다. 물론 부모가 직접 읽어줄 때의 효과를 기대하기는 힘듭니다. 책을 읽어주는 것은 ''상호작용''을 기본으로 합니다. 아이가 제대로 듣고 있는지, 몰입하고 있는지, 느낌을 봐가면서 적절한 시점에 물어보거나 읽어주는 속도를 조절하는 등의 노력이 필요합니다. 그러나 테이프에는 그런 것이 없습니다. 그저 일정한 속도로만 읽어줄 뿐이죠.
그러나 책을 혼자서 잘 읽지 않는 아이에게 책을 좋아하게 만드는 목적으로 이야기 CD를 듣게 하는 것은 어느 정도 효과가 있습니다. 다만 아이가 눈으로 따라 읽어갈 수 있도록 지도해주는 것이 좋습니다. 귀로는 듣고 있는데 눈으로는 다른 짓을 하고 있다면 큰 도움이 되지 않습니다.
아이가 잘 듣지 않을 때는, 잘 들으라고 지시하거나 야단치지는 마시고, 그저 엄마가 함께 옆에서 같이 들으면서 아이의 참여를 유도하셔야 합니다. 책은 그 어떤 경우에도 강제로 읽게되면 재미가 사라지고 오히려 반감만 생기게 됩니다.
어머니의 노력에 박수를 보내드립니다. 책을 좋아하는 아이로, 공부를 힘들어하지 않는 아이로 키우시길 진심으로 바랍니다. 힘내세요~~